Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha korreksion ishlarning pedagogik va psixologik asoslari yoritilgan. Idrok, diqqat, xotira, tafakkur va tasavvur kabi bilish jarayonlarining o‘zaro bog‘liqligi hamda ularni rivojlantirishda qo‘llaniladigan korreksion metodlar tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarda uchraydigan bilish faoliyati bilan bog‘liq muammolarni bartaraf etish yo‘llari, individual yondashuvning ahamiyati va o‘yin texnologiyalaridan foydalanish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim jarayonida korreksion ishlarni samarali tashkil etish o‘quvchilarning intellektual rivojlanishini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi.
References
1. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – Москва: Смысл, 2020. – 352 с.
2. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – Москва: Педагогика, 2018. – 240 с.
3. Пиаже Ж. Психология интеллекта. – Санкт-Петербург: Питер, 2021. – 192 с.
4. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. – Москва: Просвещение, 2017. – 398 с.