Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari va interfaol metodlarning o‘quvchi o‘zlashtirishiga ta’siri tadqiq etiladi. Maqola kirish, metodologiya, natijalar va muhokama bo‘limlaridan iborat bo‘lib, o‘qituvchi mahorati va metodlar uyg‘unligini ilmiy asoslab beradi.
References
1. Azizxo'jayeva N.N. "Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar". Toshkent, 2011.
2. Ibragimov X.I. "Pedagogika nazariyasi". Toshkent, 2018.
3. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. "A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing". New York, 2001.
4. G’afforova T. "Zamonaviy pedagogik texnologiyalar". T., 2017.
5. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2011.
6. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2012
7. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
8. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2008.