STEAM YONDASHUVI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI
Yuklab olish|Download|Скачать

Keywords

Kalit so‘zlar: STEAM yondashuvi, kreativ fikrlash, boshlang‘ich ta’lim talabalari, fanlararo integratsiya, loyihaviy faoliyat.

How to Cite

Xalilova Barno Toirovna. “STEAM YONDASHUVI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI”. World Scientific Research Journal 46, no. 2 (December 14, 2025): 164–166. Accessed July 16, 2026. https://openresearch-hub.com/index.php/wsrj/article/view/806.

Abstract

Annotatsiya.  Mazkur maqolada STEAM yondashuvi asosida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida kreativ fikrlashni rivojlantirish mexanizmlari tahlil qilinadi. Kreativ fikrlashning mohiyati ochib berilib, fanlararo integratsiya, muammoli va loyihaviy ta’lim, faol o‘quv muhiti hamda raqamli texnologiyalarning ushbu jarayondagi o‘rni asoslanadi. STEAM yondashuvi orqali talabalar bilimlarini amaliyot bilan uyg‘unlashtirish, mustaqil fikrlash va innovatsion qarorlar qabul qilish imkoniyatlari yoritiladi.

Yuklab olish|Download|Скачать

References

1. Azizxo‘jayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. – 220 b.

2. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M. Kasbiy kompetentlik asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 256 b.

3. Yo‘ldoshev J.G., Yo‘ldosheva G.Yu. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019. – 184 b.

4. Xodjayev B.X. Oliy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Fan, 2020. – 198 b.