Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada raqamli muhitda mustaqil ta’limni pedagogik loyihalashtirishning nazariy va metodologik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda mustaqil ta’limni tashkil etishning pedagogik tamoyillari, kompetensiyaviy, tizimli, faoliyatga yo‘naltirilgan hamda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlarning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, raqamli ta’lim platformalarida mustaqil ta’lim faoliyatini loyihalashtirish mexanizmlari, jumladan, maqsadli rejalashtirish, o‘quv kontentini yaratish, individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, nazorat va baholash jarayonlari tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari raqamli ta’lim muhitida mustaqil ta’limni samarali tashkil etish va pedagogik loyihalashtirishning ilmiy-amaliy asoslarini takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni. “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”. – Toshkent, 2022.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF–5847-son Farmoni. “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. – Toshkent, 2019.
3. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2019. – 320 b.
4. Saidahmedov N.S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya-Iqtisod, 2021. – 280 b.
5. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 120 b.
6. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A.X. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2020. – 180 b.
7. Bespalko V.P. Pedagogika i progressivnye texnologii obucheniya. – Moskva: Pedagogika, 2018. – 336 s.
8. Polat E.S. Pedagogicheskie texnologii distansionnogo obucheniya. – Moskva: Akademiya, 2021. – 400 s.