Keywords
How to Cite
Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности развития детей, находящихся на длительном лечении. Проанализировано влияние лечебного процесса на эмоциональное состояние, когнитивное развитие, учебную деятельность и социальную адаптацию ребенка. Особое внимание уделяется организации психолого-педагогической поддержки в условиях госпитальной педагогики с учетом индивидуальных возможностей обучающихся. Также раскрывается значимость взаимодействия педагогов, психологов, медицинского персонала и родителей в обеспечении полноценного развития детей.
References
1. Vygotsky L.S. Fundamentals of Developmental Psychology. – Moscow: Pedagogika, 1984.
2. Leontiev A.N. Activity, Consciousness, Personality. – Moscow: Politizdat, 1977.
3. Elkonin D.B. Child Psychology. – Moscow: Akademiya, 2001.
4. Ivanova N.V. Hospital Pedagogy: Theory and Practice. – Moscow: Prosveshcheniye, 2016.
5. Smirnova E.O. Psychology of Children's Emotional Development. – Moscow: Vlados, 2010.
6. UNESCO. Education in Hospital Settings: Ensuring Children’s Right to Education. – Paris, 2019.
7. UNICEF. The Right to Education for Children with Health Conditions. – New York, 2020.
8. Nazarova L.P. Fundamentals of Special Pedagogy. – Tashkent: O‘qituvchi, 2015.
9. Karimova G.K. Child Psychology. – Tashkent: Fan va Texnologiya, 2018.
10. Qodirova F.R. Theory and Practice of Inclusive Education. – Tashkent: Innovatsiya, 2021.
11. World Health Organization (WHO). Child and Adolescent Mental Health. – Geneva, 2021.
12. Shoumarov G.B. Pedagogical Psychology. – Tashkent: O‘zbekiston, 2014.
13. Mitina L.M. Psychological Support in the Educational Process. – Moscow: Akademiya, 2012.
14. Akhmedova D.Sh. Problems of Children's Social Adaptation. – Tashkent, 2019.
15. Allen, J. M. (2009). Valuing practice over theory: How beginning teachers re-orient their practice in the transition from the university to the workplace. Teaching and teacher education.
16. Brewster, J., Ellis, G. & Girard, D. (2004). The Primary English Teacher’s Guide. London: Penguin
17. Cochran-Smith, M. (2005). Studying teacher education: what we know and need to know. Journal of Teacher Education.
18. Harmer, J. 2007. The Practice of English Language Teaching. Pearson Education Ltd.
19. The USA Journals Volume 02 Issue 2020.