Keywords
How to Cite
Abstract
Аннотация: В данной работе анализируется процесс глубокой модернизации курсов иностранного языка под влиянием глобальной цифровой трансформации. Автор доказывает целесообразность отхода от традиционных линейных схем обучения в пользу адаптивных модульных конструкций. В статье детально раскрыты этапы педагогического дизайна инновационных продуктов, критерии отбора учебного контента и способы интеграции ИТ-инструментов в образовательную среду. Особый акцент сделан на выстраивании персональных образовательных траекторий и развитии навыков самостоятельного обучения у студентов. Практические результаты подтверждают, что модульный подход выступает катализатором учебной мотивации и существенно улучшает качество владения языком.
References
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: ИКАР, 2009.
2. Берман Н. Д. К вопросу о модульном обучении // Современные исследования в области филологии и методики преподавания иностранных языков. – 2018.
3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. – М.: ГЛОССА, 2000.
4. Richards, J. C. Curriculum Development in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2001.
5. Tomlinson, B. Developing Materials for Language Teaching. – Bloomsbury Publishing, 2013.