SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM KONSEPSIYALARI: NAZARIY ASOSLAR, ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA AMALIY IMKONIYATLAR

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyalarining nazariy-metodologik asoslari, ularning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim gumanistik pedagogika, konstruktivizm va sotsiokultural yondashuv g‘oyalariga tayangan holda talabaning individual ehtiyojlari, qobiliyatlari va rivojlanish salohiyatini hisobga olishga qaratilganligi asoslab beriladi. Maqolada shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning tamoyillari, zamonaviy konsepsiyalari, o‘qituvchining kasbiy rollari, pedagogik texnologiyalar hamda baholashning alternativ modellari yoritiladi. Tadqiqot natijalari shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim universitet pedagogikasining yetakchi paradigmasiga aylanib borayotganini ko‘rsatadi.