Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada turli fanlar mazmunini integratsiyalash orqali o‘quvchilarda
millatlararo muloqotni rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy o‘qitish metodlari tahlil
qilinadi. Ko‘p madaniyatli ta’lim, madaniyatlararo kompetensiya, fanlararo
yondashuv, interaktiv metodlarning mazkur jarayondagi o‘rni ilmiy asosda yoritiladi.
Adabiyot, tarix, geografiya, xorijiy tillar va san’at fanlarining madaniyatlararo
muloqotni shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. Tadqiqotdan
olingan natijalar ta’lim sifatini oshirish va bag‘rikeng, global fikrlovchi shaxsni
tarbiyalashda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1. Banks, J. A. Multicultural Education. — Wiley, 2019.
2. Bennett, M. J. Intercultural Sensitivity Theory. — Intercultural Press, 2013.
3. Abduqodirov, A., Ziyomuhammadov, Q. Pedagogik texnologiya asoslari. —
Toshkent, 2009.
4. Ishmuxamedov, R., Abduqodirov, A., Pardaev, A. Ta’limda innovatsion
texnologiyalar. — Toshkent, 2018.
5. Vygotsky, L. Mind in Society. — Harvard University Press, 1978.
6. Dewey, J. Experience and Education. — 1938.
7. Ziyomuhammadov, Q. Integrativ ta’lim nazariyasi. — Toshkent, 2012.
8. Sayidahmedov, N. Pedagogik texnologiyalar. — Toshkent, 2010.
9. Krashen, S. Second Language Acquisition Theory. — Pergamon, 1982.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.