Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya. Ushbu tezis ishida ta’lim sifatini ta’minlashning milliy va xalqaro
tajribalari tahlil qilinadi. Tezisning asosiy maqsadi – O‘zbekiston ta’lim tizimida sifat
kafolatini oshirishda ilg‘or xorijiy tajribalarni o‘rganish va ularni milliy sharoitga
moslashtirish yo‘llarini aniqlashdan iborat. Tezis metodlari sifatida taqqoslama tahlil,
statistik tahlil va kuzatuv metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, ta’lim
sifatini oshirishda xalqaro reytinglar, akkreditatsiya tizimi, o‘qituvchilarning kasbiy
rivojlanishi va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish muhim omil hisoblanadi.
Milliy tajriba esa o‘z navbatida, o‘quv dasturlarini modernizatsiya qilish, monitoring
tizimini kuchaytirish va talabalar bilimini baholashning yangi mezonlarini joriy etish
orqali samarali yo‘l tutmoqda. Xulosa sifatida aytish mumkinki, milliy va xalqaro
tajribani uyg‘unlashtirish ta’lim sifatini yanada yuksaltirishning muhim omilidir.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Finn, A. & Darling-Hammond, L. The Finnish Lessons: What the World Can
Learn from Educational Change in Finland. Teachers College Press, 2019.
2. Karimov A., “Ta’lim sifatini baholashning zamonaviy yondashuvlari”, Oliy
ta’lim jurnali, 2023.
3. OECD. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. Paris: OECD
Publishing, 2023.
4. QS World University Rankings 2024.
5. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023. Paris: UNESCO
Publishing, 2023.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim sifatini ta’minlash tizimini
yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ–3775-son Qarori, 2024-yil.
7. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi
ma’lumotlari, 2025.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.