Keywords
How to Cite
Abstract
Annotasiya .Ushbu maqolada media taʼlim nazariyasining pedagogika
sohasidagi roli va ahamiyati tahlil qilinadi. Media taʼlim – axborot va kommunikatsiya
vositalaridan samarali foydalanishni taʼminlaydigan, talaba va oʻquvchilarning
tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish va ijodiy yondashuv ko‘nikmalarini
rivojlantirishga qaratilgan taʼlim tizimidir. Maqolada media taʼlim nazariyasining
asosiy tamoyillari, ularning anʼanaviy va zamonaviy pedagogik yondashuvlardagi
integratsiyasi, shuningdek, media vositalaridan pedagogik jarayonda foydalanishning
samaradorligi misollar bilan koʻrsatib oʻtilgan. Bundan tashqari, media taʼlimning yosh
avlodni axborot muhitida ongli harakat qilishga tayyorlashdagi roli yoritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar royxati.
1. Buckingham, D. (2003). Media Education: Literacy, Learning and Contemporary
Culture. Polity Press.
2. Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom.
Corwin Press.
3. Potter, W. J. (2013). Media Literacy. Sage Publications.
4. Jenkins, H., Clinton, K., Purushotma, R., Robison, A. J., & Weigel, M. (2006).
Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st
Century. MIT Press.
5. Чумакова, И. В. (2018). Медийная грамотность как условие развития
компетентностей XXI века // Педагогическое образование в России, № 4, с.
82-89.
6. Савельев, В. А. (2017). Современные технологии медиаобразования в
системе общего образования // Вестник образования, № 5, с. 35-40.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.