Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola raqamli axborot makonida tanqidiy fikrlash va
mediasavodxonlik madaniyatining ahamiyatini tahlil qiladi. Jamiyatda axborot
bombardimani, yolg‘on yangiliklar va manipulyatsiyalarni hisobga olgan holda,
media-xabardorlikni rivojlantirish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish
zarurati ko‘rib chiqiladi. Kitob va ilmiy manbalardan foydalanib, mediasavodxonlik va
tanqidiy fikrlash o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, muammolar hamda yechimlar
sarlavhalariga to‘xtaliladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Scheibe, C., & Rogow, F. The Teacher’s Guide to Media Literacy: Critical
Thinking in a Multimedia World. Corwin Press, 2012.
2. Potter, W. James. Media Literacy. SAGE Publications, 2016.
3. Hobbs, R. Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom. Corwin
Press,2011.
4. NESCO. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. Paris, 2021.
5. Buckingham, D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture.
Polity Press, 2003.
6. Xodjayev A.X. Axborot madaniyati va yoshlar ongida mediasavodlikni
shakllantirish yo‘llari. Toshkent: TDPU, 2022.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Axborot sohasini yanada rivojlantirish va
axborot xavfsizligini ta’minlash chora-tadbirlari to‘g‘risida” PQ–5049-son qarori,
2021-yil 26-mart.
8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. “Mediasavodxonlikni ta’lim
jarayoniga integratsiya qilish” loyihasi., 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.