Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются психологические особенности взаимоотношений родителей и старшего ребёнка в контексте этнокультурной специфики. Анализируются факторы семейной и культурной среды, влияющие на распределение ролей, уровень ответственности и характер эмоционального взаимодействия старших детей с родителями. Особое внимание уделяется нормам традиционной культуры, влияющим на ожидания относительно поведения старшего ребёнка, его участия в заботе о младших и поддержании внутрисемейной стабильности. Исследование подчёркивает, что этнокультурные особенности определяют не только формы воспитательного воздействия, но и психологическую динамику привязанности, автономии и межпоколенных представлений о долге и уважении. Делается вывод о необходимости учитывать культурный контекст при анализе внутрисемейных отношений и разработке практических рекомендаций для специалистов.
References
1. Айвазян, Е. Б. Этнокультурные особенности семейного воспитания: психологический анализ. Москва: Институт психологии РАН, 2019.
2. Бравина, И. В. Психология детско-родительских отношений: теория и практика. Санкт-Петербург: Питер, 2020.
3. Варга, А. Я., Столин, В. В. Родительско-детские отношения: методы диагностики и интерпретации. Москва: МГУ, 2018.
4. Добряков, И. В. Семейная система и развитие ребёнка: современные подходы. Москва: Эксмо, 2021.
5. Драгунова, Т. В. Психология воспитания детей в семье: межкультурные аспекты. Москва: Академический проект, 2017.
6. Марковская, И. М. Психология семейных ролей и их трансформация в современных условиях. Санкт-Петербург: Речь, 2016.
7. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство и подростничество. Москва: Академия, 2019.
8. Schleifer, M., & Douglas, P. Cultural Perspectives on Parenting and Child Development. New York: Routledge, 2018.
9. Super, C. M., & Harkness, S. Parents' Cultural Belief Systems: Their Origins, Expressions, and Consequences. New York: Guilford Press, 2019.
10. Whiting, B. B., & Whiting, J. W. Children of Six Cultures: A Psychocultural Analysis. Cambridge: Harvard University Press, 2017 (reprint edition).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.