Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya: Hozirgi kunda umumiy o‘rta ta’lim maktablarida yangi talablarga mos va zamonaviy innovatsion-pedagogik yondashuvlarni joriy etish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Ayniqsa, yosh avlodni yetuk shaxs etib tarbiyalashda musiqa san’atining ahamiyati beqiyosdir. Musiqa darslari o‘quvchilarning intellektual va ruhiy olamini boyitadi, hissiy sezgirlik, estetik did, ijodiy tafakkur, muloqot qobiliyatlari va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Shu sababli musiqa fanini samarali o‘qitishda innovatsion-pedagogik yondashuvlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi va faol ishtirokini oshirish maqsadga muvofiq hisoblanadi. Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa faoliyatlari asosida dars samaradorligini oshirishning innovatsion-pedagogik yondashuvlari haqida ma'lumotlar berilgan.
References
1. Abdurahmonov, S. (2019). "Umumiy o‘rta ta’limda musiqa darslarini o‘qitishda interfaol metodlarning o‘rni." O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 4(2), 85-90.
2. Akhmedova, D. (2018). "Musiqa fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar." Pedagogik Ma’rifat, 3(5), 112-118.
3. Bozorov, S. (2020). "Musiqa darslarida innovatsion metodlardan foydalanishning zamonaviy yondashuvlari." O‘zbekiston San’ati, 6(3), 52-57.
4. Ergashev, I. (2021). "O‘quvchilarda musiqiy didni shakllantirishning pedagogik asoslari." Ta’lim va Tarbiya, 2(1), 98-104.
5. Karimova, N. (2020). "Maktabda musiqa darslarini olib borishda yangi innovatsion texnologiyalar." Ilm Sarchashmalari, 9(4), 73-77.
6. Mamatqulova, G. (2017). "Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa madaniyatini oshirish yondashuvlari." Zamonaviy Ta’lim, 5(2), 41-46.
7. Matmuratova, D. (2022). "Musiqa ta’limida interfaol strategiyalar." Ta’lim Taraqqiyoti, 8(1), 34-39.
8. Rustamova, M. (2021). "O‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirishda musiqa darslarining roli." Mustaqil Ta’lim, 3(2), 59-64.
9. Shojalilova, O. (2018). "Musiqa darslari samaradorligini oshirishda innovatsion metodlarning ahamiyati." Ilm va Zamonaviylik, 6(3), 80-86.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.