Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu ilmiy ishda inklyuziv ta’lim tizimida pedagogik muhitni tadqiq etishning nazariy va metodologik asoslari kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning zamonaviy rivojlanish tendensiyalari, ta’lim jarayonida alohida ehtiyojga ega o‘quvchilarning integratsiyasi hamda pedagogik muhitni shakllantiruvchi ijtimoiy-psixologik omillar o‘rganiladi.
Shuningdek, pedagogik muhitning samaradorligini belgilovchi asosiy komponentlar o‘qituvchi kompetensiyasi, ta’lim muassasasining tashkiliy sharoitlari, o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar hamda inklyuziv yondashuvning metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik, psixologik va sotsiologik nazariyalar asosida inklyuziv ta’lim muhitini baholash mezonlari ishlab chiqilgan.
References
1. Mirziyoyev, Sh. M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi va ta’lim tizimini rivojlantirish masalalari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2024.
3. Karimova, N. A. Pedagogik muhit va ta’lim jarayonida ijtimoiy-psixologik omillar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2023.
4. Rahimov, B. B. Zamonaviy pedagogika asoslari va inklyuziv ta’lim metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya nashriyoti, 2025.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.