Keywords
How to Cite
Abstract
Annotatsiya: Bu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida zamonaviy
o‘qitish metodlaridan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari, ularning o‘quvchi
shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi o‘rni va kelajak ta’limi bilan uzviy
bog‘liqligi tahlil etiladi. Interfaol yondashuvlar, kompetensiyaga asoslangan o‘qitish,
AKT, STEAM ta’limi, loyiha va ijodiy topshiriqlar, shuningdek, kommunikativ
metodlar orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ fikrlash, mustaqil izlanish va
tanqidiy tafakkurni shakllantirishning samaradorligi ilmiy asoslangan. Maqolada
zamonaviy o‘qitish metodlarining afzalliklari, amaliy qo‘llanish xususiyatlari hamda
kelajak ta’limiga moslashgan innovatsion model taklif etilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Vygotskiy, L.S. Pedagogik psixologiya. - Moskva.
2. Dewey, J. Experience and Education. - New York: Macmillan.
3. Bruner, J. The Process of Education. - Harvard University Press.
4. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni.
5. O‘zbekiston Respublikasi DTS va boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasi (so‘nggi
nashrlar).
6. Yo‘ldoshev, J., Xoliqov, A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. -
Toshkent.
7. Hasanboeva, O., Nishonova, Z. Pedagogika nazariyasi. - Toshkent.
8. Xalq ta’limi vazirligi elektron resurslari: metodik qo‘llanmalar va interfaol metodlar
bo‘yicha tavsiyalar.
9. STEAM Education Guide. - International STEAM Association.
10. Jonassen, D.Learning with Technology: A Constructivist Perspective. - London.