Keywords
How to Cite
Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются особенности применения дистанционных образовательных технологий и интернет-ресурсов в системе профессионально-технического образования. Анализируется их влияние на модернизацию учебного процесса, повышение его гибкости, доступности и индивидуализации. Особое внимание уделяется роли цифровых платформ, виртуальных лабораторий и интерактивных сервисов в формировании профессиональных компетенций, необходимых в условиях цифровой экономики.
References
1. Андреева, Г. М. Дистанционное обучение в системе современного образования. – Москва: Академия, 2021.
2. Бичурина, Г. Ф. Цифровые образовательные технологии: теория и практика. – Санкт-Петербург: Питер, 2020.
3. Вахрушева, Т. Н. Интернет-ресурсы в профессиональном обучении: методологические подходы и практика применения. // Педагогическое образование. – 2022.
4. Селиванова, И. В. Цифровая трансформация профессионально-технического образования. – Москва: Просвещение, 2023.
5. Полат, Е. С., Петров, А. Е. Новые педагогические технологии в цифровой среде. – Москва: Юрайт, 2021.
6. Ковалева, Л. А. Использование виртуальных лабораторий и онлайн-платформ в подготовке специалистов. // Вестник профессионального образования. – 2022.
7. UNESCO. Digital Learning and Skills Development: Global Review. – Paris, 2021.
8. OECD. The Digitalisation of Education: Trends and Challenges. – Paris, 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.