Keywords
How to Cite
Abstract
Аннотация: В статье рассматривается изучение подражательных слов в лексикографии русского языка. Особое внимание уделяется способам фиксации таких слов в словарях, их структурной и семантической организации, а также роли подражательных слов в лексиконной системе языка. Анализируется, каким образом словари отражают фонетические, морфологические и семантические особенности подражательной лексики, а также их значение для изучения языковой динамики и образности речи.
References
1.Ахмерова Р.Х., Глотова Л.Р. Роль лингвистических словарей при обучении студентов-иностранцев русскому языку // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №2. – С. 43.
2.Морковкин В.В. Учебная лексикография как область педагогической лингвистики // Вопросы лексикографии. – М.: Наука, 1982.
3.Несова Н., Бобрицких Л. Теоретическая и практическая лексикография. – М.: Изд-во МГУ, 2018.
4.Ольховская А. Вебинар: "Словари как инструмент изучения языка". – 2023.
5.Попова Л.В. Типологии и классификации словарей // Вестник Челябинского государственного университета. – 2012. – №17(272). – С. 106–109.
6.Тихонов А.Н. Лингвометодическая направленность учебной лексикографии // Русский язык за рубежом. – 1983. – №3.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.