Keywords
How to Cite
Abstract
Аннотация: Афазия, являясь приобретенным речевым дефицитом, обусловленным локальным повреждением головного мозга, традиционно рассматривается в контексте нарушений исключительно языковых функций. Однако современная нейропсихология убедительно демонстрирует тесную и многогранную взаимосвязь между афазией и широким спектром когнитивных нарушений. Данная статья посвящена комплексному анализу этой взаимосвязи, фокусируясь на дефицитах памяти и внимания, сопутствующих различным типам афазии. Мы исследуем, как специфические речевые нарушения, характерные для афазии, опосредованно или напрямую влияют на процессы запоминания, хранения и извлечения информации, а также на способность к концентрации, селекции и переключению внимания. Особое внимание уделяется нейробиологическим основам этих взаимосвязей, включая роль общих нейронных сетей и когнитивных ресурсов. В статье представлены обобщенные результаты современных исследований, подчеркивающие необходимость интеграции речевой и когнитивной реабилитации для достижения максимальной эффективности и улучшения качества жизни пациентов с афазией.
References
1) Каширкина В.В. Нейролингвистический аспект афазии /
В.В.Каширкина // Молодой ученый. – 2024. – №33. – С. 31.
2) Критчли, М. Афазиология / М. Критчли; пер. с англ. Е.П. Кок. – М.: Медицина, 1974. – 233 с.
3) Лурия, А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. –
СПб., 2024. – 431 с.
4) Цветкова, Л.С. Афазиология. Современные проблемы и пути ихрешения / Л.С. Цветкова. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2011. – 744с.; Шохор-Троцкая, М.К. Речь и афазия / М.К. Шохор-Троцкая. – М., 2024. – 416 с.
5) Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение / Л.С. Цветкова.–М.: Просвещение, 2024. – 207 с.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.