Abstract
Ushbu maqolada didaktika ta’lim jarayonining nazariy asoslarini o‘rganuvchi
ilmiy yo‘nalish sifatida tahlil qilinadi. Didaktikaning asosiy kategoriyalari, tamoyillari,
o‘qitish jarayonining mazmuni, metodlari va shakllari haqida ilmiy fikrlar yoritiladi.
Shuningdek, zamonaviy ta’limda didaktikaning o‘rni, innovatsion pedagogik
texnologiyalar bilan integratsiyasi va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishdagi
ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Maqola ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda didaktik
yondashuvlarning dolzarbligini asoslaydi.
References
Adabiyotlar
1. Yoʻldoshev, Qozoqboy. OʻzME. Birinchi jild. Toshkent, 2000.
2. Karimov I., Barkamol avlod Oʻzbekiston taraqqiyotining poydevori, Toshkent,
1997.
3. Oʻrta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyotidan lavhalar, Toshkent, 1996.
4. Hoshimov K., Nishonova S, Inomova M., Pedagogika tarixi, Toshkent, 1996.
5. Oʻzbekiston mutafakkirlari taʼlimtarbiya qaqida, Toshkent, 1995.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.